Preguntas de la Película "Los Coristas"

¿Que factores de la nueva enseñanza tradicional pueden verse esta película?
1.-acción - reacción
2.-maltrato físico y psicológico
3.-castigos
Un ejemplo puede ser cuando se llevaron a Mondain aun cuarto enserado durante 15 días para que entendiera que no bebe de tomar cosas que no son de el, ya que pensaron que el había robado el dinero del director, este fue su castigo, pero el no había robado ese dinero.

¿Que factores de la nueva enseñanza película pueden verse en la película?
Que no es necesario castigar con golpes si no dar un castigo positivo, reforzadores negativos o positivos, además de reflexionar o analizar de que ellos son responsables de lo que hacen, y un ejemplo puede ser cuando Pierre lo escupe al profesor Mathieu por que el niño pensaba que el quería con su mama y el maestro en la canción que ellos ensayaban le dio un castigo positivo, dejándolo fuera, por que el así una sola vos pero después lo integro al coro cantando con todos, y cuando fueron personas importantes como la condesa, los niños ya estaban cantando cuando, mientras Pierre los veía desde un muro cerca del coro, y cuando llega el momento en el que el cantaba solo, el maestro le da la indicación de que es su turno, el niño se sorprendió y el maestro le basto con la sonrisa y la luz que volvía a ver un sus ojos.

¿Que tipo de valores promueva el profesor Mathieu?
1.-Empatia
2.-Respeto
3.-Honestidad
Un ejemplo puede ser cuando el no trababa mal a los niños, al contrario trataba de ser su a amigo, el no les pegaba, si ponían castigos pero si un poco mas de conciencia en ellos y que reflexionaran lo que hacían, el trataba de ayudarlos por que pensaba que la manera en la que los traban no era la mas apropiada.

¿Narra un ejemplo de de como se fomenta la empatia durante la película?
Cuando el profesor Mathieu tiene poco tiempo de haber llegado al internado, encontró que los niños traían su portafolio o una especie de carpeta donde el traía sus partituras de música, el se la quito a Pierre y en seguida llego el director y pregunto ¿que pasa? y el profesor Mathieu le contesto que nada que lo iba a mandar al pizarrón y que por eso estaban parados, ya que a el le impresionaba la forma en la que los castigaban y por eso quiso evitar eso, mandándolo mejor a ayudar en la enfermería.

¿Narra brevemente de una escena o una historia que a lo larga de la película te agrado y por que?
Cuando el profesor Marthieu llega a la puerta del internado ve que esta ahí un niño que se llamaba Pepinot, y le pregunta que hace ahí y Pepinot le contesta que espera a su papa por que le dijeron que el iba a ir por el un sábado, después con el tiempo Mathiue se encariño con pepinot. Con el tiempo lo nombro asistente de música, lo cargaba para subirlo al escritorio cundo ensayaban, por que el no sabia ninguna canción, y cuando a el lo corrieron el y los otros niños le mandaron avioncitos y enseguida el profesor de música se iba y se lo encontró donde se toma el autobús y el le pidió que se lo llevara pero el maestro le contesto que no, cuando se subió al autobús para y regreso por el. Lo curioso es que el esperaba a su papa un sábado y se fue con el maestro un sábado, lo encontró cuando llego al internado y cuando se fue de ahí.

Sintomatologìa depresiva en los adolescentes estudio de una muestra dealumnos de la zona sur de Madrid

¿Que metodologia utiliza y por que?

Es cualitativa por que no tiene variables: dependiente e independiente, hipotesis. Pero si tiene preguntas de investigacion,planteamiento del problema,muestra,analisis de resultados y discusions,conclusion.
integrantes: Sandra Luz Moreno Vargas
Elizabeth Velasquez Esparza